Tweens (groep 5-8)

Tweens maakt gebruik van het principe van flipping the classroom. Hierbij werken leerlingen eerst zelfstandig online in hun eigen leeromgeving. Daar doen zij kennis op, oefenen zij vocabulaire en maken zij kennis met nieuwe taalelementen. 

In de klassikale les passen zij deze kennis actief toe door te spreken, schrijven en samenwerken. Doordat leerlingen al voorbereid zijn, zijn zij meer betrokken bij de les en ervaren zij meer plezier in het leren van een nieuwe taal. 

Leren op eigen niveau 

Leerlingen komen tegenwoordig op verschillende manieren met Engels in aanraking, bijvoorbeeld via media, games en sociale interactie. Hierdoor verschillen de niveaus binnen een klas vaak sterk. 

Tweens speelt hierop in met een doorlopende leerlijn waarin iedere leerling op zijn eigen niveau kan werken. De leerlijn begint bij basisvaardigheden, zoals kleuren en tellen, en loopt door tot en met havo 5 niveau. Zokunnen leerlingen zich in hun eigen tempo ontwikkelen en optimaal worden voorbereid op het vervolgonderwijs. 

Adaptieve online leeromgeving 

De online leeromgeving van Tweens is rijk en gevarieerd. Leerlingen oefenen met nieuw vocabulaire en passen dit toe in verschillende vaardigheden, zoals luisteren, lezen, spreken en schrijven. 

De oefeningen variëren van video’s en luisteropdrachten tot interactieve spellen zoals memory- en snelheidsoefeningen. Alle audio is ingesproken door native speakers, zodat leerlingen authentieke taal horen. 

Daarnaast is de leeromgeving adaptief. Wanneer een leerling bepaalde vaardigheden nog onvoldoende beheerst, worden deze automatisch extra geoefend. Het vocabulaireprogramma past zich zelfs volledig aan de leerling aan, waardoor woorden die moeilijk zijn vaker terugkomen. Door deze herhaling zijn leerlingen goed voorbereid op de klassikale les. 

Tweens combineert online leren met klassikaal werken. Ongeveer 40% van de tijd werken leerlingen in de online leeromgeving en 60% van de tijd tijdens klassikale lessen. 

De leerlijn is opgebouwd rond een doorlopende verhaallijn met herkenbare dagelijkse situaties en gebeurtenissen uit
Engelstalige culturen. Zo ontwikkelen leerlingen niet alleen hun taalvaardigheid, maar ook hun culturele kennis. 

Tijdens de klassikale lessen werken leerlingen met het adventure book. Dit boek ondersteunt hen bij het toepassen van de taal die zij online hebben geleerd. De opdrachten hebben een open karakter, waardoor het eenvoudig is om binnen een klas te differentiëren. 

Voor leerkrachten zijn er uitgebreide handleidingen beschikbaar. Hierin staat de uitleg in het Nederlands, met suggestiezinnen in het Engels. Vanaf de eerste les worden leerlingen gestimuleerd om Engels actief te gebruiken, zowel in het adventure book als daarbuiten. 

De aanpak van Tweens is gebaseerd op het motto “leren door te doen”. Leerlingen gaan direct aan de slag met het maken van korte zinnen, spreken en het voeren van eenvoudige gesprekjes. Fouten maken hoort daarbij. Door veel te oefenen en voorbeelden van de leerkracht na te doen, ontwikkelen leerlingen steeds meer zelfvertrouwen in het gebruik van de taal. 

Combinatiegroepen 

Tweens biedt twee mogelijkheden voor het werken met combinatiegroepen. In beide gevallen werken leerlingen online altijd op hun eigen niveau. 

Bij de eerste mogelijkheid werken alle leerlingen in hetzelfde adventure book.
Binnen de opdrachten kan vervolgens worden gedifferentieerd naar bijvoorbeeld kompas- of schatkaartniveau. 

Bij de tweede mogelijkheid werkt elke groep met een eigen adventure book. Terwijl de ene groep een klassikale les krijgt, werkt de andere groep zelfstandig verder in de online leeromgeving. Daarna worden de groepen gewisseld. Dit kan flexibel worden ingepland gedurende de week. 

Tweens is naast de nieuwe kerndoelen voor Moderne Vreemde Talen: Engels (2025) gelegd. Daarbij is inzichtelijk gemaakt hoe de kerndoelen en subonderdelen binnen de methode terugkomen.  

Uit deze analyse blijkt dat de doelen op verschillende manieren in de methode zijn verweven.
In het overzicht krijgt u hiervan een eerste indruk.
In de dagelijkse lespraktijk komen de kerndoelen echter op nog veel meer momenten en in verschillende activiteiten terug. 

Tweens biedt verschillende mogelijkheden voor uitstroomniveaus, afhankelijk van het startpunt van de leerlingen en de wekelijkse tijdsinvestering. Leerlingen kunnen online, indien gewenst, ook vooruitwerken.
Hierdoor kunnen individuele leerlingen een hoger uitstroomniveau bereiken. 

In de onderstaande tabel wordt een overzicht gegeven van de mogelijke uitstroomniveaus binnen verschillende scenario’s.