Leren op eigen niveau en tempo, oftewel gepersonaliseerd leren, is bekender en populairder dan ooit. Zeker met slimme platformen zoals Holmwood’s wordt gepersonaliseerd leren eenvoudig. Deze platformen houden daarnaast de voortgang en de prestaties van de leerlingen...
Engels leren en dyslexie Waarom hebben leerlingen met dyslexie zoveel moeite met het leren van de Engelse taal? Om dit goed te begrijpen gaan we even terug naar de onderbouw van het basisonderwijs. Dyslexie en taalverwerving In deze jaren leren de leerlingen de...
SLIMME DOELEN Adaptieve planning per leerling Met Tracks en Tweens krijgen de leerlingen de vrijheid om op eigen niveau en tempo te leren, maar als docent bepaal je met een slim doel eenvoudig de kaders. Persoonlijk doel motiveert Per klas of leerling kunt u een...
Met Holmwood’s werken betekent leren op je eigen niveau en actieve lessen in de klas. Om grip te krijgen op je eigen leerproces is het belangrijk om je vorderingen, de tijd en energie die je erin stopt, wat er goed gaat en wat beter kan én wat de docent/leerkracht van...
Als docent weet je dat gespreksvaardigheid een grote rol speelt in het aanleren van een nieuwe vreemde taal. Gespreksvaardigheid is zelfs de ultieme taaluiting van leerlingen, want dan weet je pas echt wat ze kunnen. Vandaar dat wij voorstellen om gespreksvaardigheid...
Een effectieve methode om een nieuwe taal te leren is onderdompeling, waarbij grammatica in een later stadium expliciete aandacht krijgt. Dit zijn de hoofdpunten uit de vorige artikelen van de reeks ‘Een taal leren’. In dit artikel bespreken we wellicht het lastigste...
