Verschillende aspecten van het verwerven van een tweede taal zijn al besproken, zoals hoe je een tweede taal aanleert, grammatica en onderdompeling in de praktijk. Maar wanneer start je met het aanleren van een vreemde taal? Veel basisscholen stoeien hiermee en weten...
In het eerste artikel van de reeks ‘Een taal leren’, kwam naar voren dat de onderdompelmethode een effectieve manier is om een tweede taal te verwerven. Grammatica heeft binnen deze methode een ondergeschikte rol, zo bleek. Maar hoe ziet het grammaticaonderwijs er dan...
Vreemde talen worden al eeuwen aangeboden in het onderwijs, alleen wordt het belang van een vreemde taal leren in de huidige maatschappij groter. Door het vervagen van de grenzen nemen de internationale contacten toe, bijvoorbeeld studeren, werken en wonen in het...
In het eerste deel van ‘Praten tijdens de les, het moet!’ zijn de eerste drie onderdelen van de ‘schijf van vijf’ (Westhoff, 2008) behandeld. Wij leiden jullie door de schijven heen en geven praktische tips aan docenten en leerlingen. Het doel: meer...
Regelmatig geven basisschoolleerkrachten aan dat ze communicatief lesgeven moeilijk vinden. Begrijpelijk, maar toch hoeft dat helemaal niet. De oplossing ligt vooral in het effectief lesgeven. Effectief lesgeven Als leerkracht hoef je niet per se te streven naar een...
De term Blended Learning is niet meer weg te denken uit de huidige onderwijspraktijk. In veel methodes en lesideeën komt deze term terug. Maar wat houdt Blended Learning nu eigenlijk in? En wat heeft Flipped Classroom te maken met deze welbekende term. En hoe zorgt...
